在介绍完运动系统之后，我们先不忙着介绍非运动系统，而是把运动系统讲透，因为运动系统更加重要，考题占比更多。

在从顶向下建立完运动系统之树后，我们从低向上来讲这些重要的概念，今天我们来讲场，它在地图里的位置见下图：

场这个概念对于深入理解高中物理至关重要，但是书上介绍的很少，因此我们多说两句。

场其实字面意思就是场所。放到我们现实生活中，我们身边都是场所。比如健身房是一个场所，学校是一个场所，医院也是一个场所。而每个场所都有明确的含义和适合进场的对象。比如我病了，我肯定是去医院而不是健身房，因为那是不合适的场所。而合适的人进入合适的场所里会发生一些交互，比如学生进入学校会学习。运动员进入健身房会锻炼身体，病人进入医院会看病。因此，现实生活中的场其实就是有三个要素：

1.场本身有明确的目的（比如是医院）

2.进场的对象是特定的（比如是运病人）

3.对象进入场后会与场交互（比如看病）

你觉得我上面描述的现实生活中的场难以理解吗？如果你觉得不难理解，那我要告诉你一个好消息，物理学里的场其实是生活中的场的简化版。

场的物理学定义是"某种空间区域，其中具有一定性质的物体能对与之不相接触的类似物体施加一种力"。也就是说，无论是什么场，对象与场交互的方式只有一个，那就是受力。且这个力是场和特定的对象感应产生的，是不接触对象的，只要物体在场里就有。

因此场就是一个能让某些特定对象受力的场所

要评估任何一个东西都有相应的指标，比如评估房子，有面积、地段、楼层。评估手机有内存、像素、处理速度等。评价场也不例外，既然场是能让特定对象受力的场所，那么衡量场的指标就是场让对象受力的能力。这个能力我们叫场强。同样的对象，如果在场里受力越大，场强越高。

由于对象在场中受力大小既与场本身有关也与对象自身有关，因此可以这样形容力、对象和场强的关系：

力=场强*对象自身属性

让我们放在几大场中看看：在重力场里，场强是g，对象自身属性是质量m；在静电场中，场强是E，对象自身属性是q；在磁场中，场强是B，对象自身属性是IL。

要注意，场的强度和对象自身属性虽然会相互作用，但是彼此不能改变对方。重力场中m不能改变g，而静电场中E也不能改变q。所以当我们分析运动体系的题目时，这个场强我们都把它看成是外部的东西即可，用它的目的只是为了求出力，进而分析运动。

对象在场中交互的完整过程是：具有一定动能的物体进入某个场，受某个力，在力作用下运动了一段距离，获得或失去了势能，改变了动能，产生了内能的过程

我们所有的题目都是在这个框架下，不同的题目只是场不同，已知的物理量不同，要求的物理量不同而已。因此只要我们熟悉各个场计算强度，计算力的公式；能量守恒的公式以及运动相关的公式，就一定可以顺利解题得分。

1. 场是一个能让某些特定对象受力的场所

2. 力=场强*对象自身属性

3. 场的强度我们都把它看成是外部的东西即可，用它的目的只是为了求出力，进而分析运动

4. 对象在场中交互的完整过程是：具有一定动能的物体进入某个场，受某个力，运动了一段距离，获得或失去了势能，改变了动能，产生了内能的过程

在理解场以后，请列出高中物理中的所有场，并搞清楚每个场中对象的属性是什么？怎么求出力？